作为技术和创新的载体
数字人才是数字经济发展的
核心驱动要素
5月11日
广州商学院联合华为技术有限公司
尊龙凯时人生就是搏
共同组织“ICT生态链数字化
人才培养研讨交流会”
共同探索ICT人才培养最佳模式
快和小编一起直击现场
▼
华为技术有限公司政企经销商管理与服务部副部长夏火南、广东代表处教育行业总经理娄蔓睿、广东政企广州黄埔区总经理阳斌、政企经销商管理与服务部人才生态总监王成洁、中国政企经销商管理与服务部人才生态经理陈雪、广东代表处人才生态经理董娜、广东政企教育合作伙伴经理段纪安 ，尊龙凯时人生就是搏董事长戴毅、副总经理刘铭皓、解决方案总监邱韶杰、广州区域总经理陈亮、教育系统部总经理助理易宜平、广州区域培训业务部经理陈炳成 ，康大集团执行董事长兼总裁郭小聪、执行总裁兼首席财务官尹睿、品牌管理部总经理阿努罕、现代信息产业学院院长助理王艳芝、建筑设计经理侯俊毅出席活动 ，现代信息产业学院副院长舒光美主持活动。
郭小聪在致辞讲话中提出 ，广州商学院正处于由战略探索逐步转向战略执行的关键时期。教学科研、人才培养、产教融合、管理机制等方面发展逐步形成多点开花、亮点纷呈、从点到面纵深发展的良好局面。近年来 ，广商着力在深化改革上下功夫 ，成效逐步显现 ，一是引入专家治校 ，成立“发展决策委员会” ，加强顶层设计 ，引领学校走向战略层面差异化之路；二是引入管理人才 ，实行企业化管理 ，提升学校管理效率 ，进一步强化了中层干部执行力。
他认为 ，广商已形成具体且有广商特色的人才发展理念 ，打造以思政课程、公共课程、通识课程和专业课程为核心的“第一课堂” ，以“广商大讲堂”、图书馆、艺术馆和学术会议中心为主的“第二课堂”相结合的人才培养体系 ，致力于培养具有“四个特点”和“四种能力”的高素质应用型人才。
广商坚持以学生为中心这一战略价值观布局和推动工作 ，与华为以客户为中心、以产品为中心的价值理念是接近的 ，这将成为双方深化合作的新契机。他强调 ，学校将以申硕目标为牵引 ，大力加强师资队伍建设 ，增强教师的科研实力和分析判断能力 ，助力提升人才培养质量；积极探索校企合作新模式 ，真正凝聚校企合力 ，探索共建华为ICT学院支持中心 ，实现多方共赢发展目标。
夏火南在致辞中充分肯定了广商“以学生为中心” ，“引入专家治校”和“实施企业化管理”的举措 ，高度赞赏了广商在教学科研和师资队伍建设的成果以及学生在华为ICT大赛中取得的成绩。
他指出 ，校企双方过往的合作十分成功 ，希望未来在华为ICT学院建设和人才培养等方面 ，校企双方能探索更广更深的合作。夏火南认为 ，技术软件领域是未来产业发展的一个重要的方向 ，双方应该在技术软件等领域延伸人才培养的宽度 ，不断创新和优化华为ICT学院的运作模式 ，以拓宽人才培养的广度。他希望通过此次研讨交流会 ，集思广益 ，共同推动华为ICT学院的发展和产业的繁荣。
戴毅在致辞中表示 ，本次交流研讨会为三方联系交流搭建了重要的平台 ，为未来的深入合作打下了坚实的基础。他提出 ，作为广商的全面合作伙伴 ，尊龙凯时人生就是搏技术有责任积极推动校企双方的深度合作 ，全力建设华为ICT学院 ，将广商打造成为全国唯一一所“全员考取HCIP”的学校 ，推动广商发展达到新的高度。
他认为 ，广商与尊龙凯时人生就是搏技术有着深厚的合作基础 ，且具备学校领导高度重视、师资队伍壮大优秀、广商学子实力在线等有利条件。他相信 ，在华为公司的大力支持下 ，在尊龙凯时人生就是搏技术和广商的共同努力下 ，华为ICT学院定能发展得越来越好 ，华为ICT学院支持中心的合作探索定能开拓新可能。
尹睿从人才培养、专业建设、产教融合和国际化办学等方面介绍了广商的发展历程和办学成果。她表示 ，广商致力于打造一个高端的人才创新平台聚集区 ，助推区域经济发展。当前 ，学校已进入品质发展提升的快车道 ，承办了多场高端学术论坛 ，科研成果科研实力实现质的突破 ，社会声誉明显提升。
侯俊毅从规划愿景、设计理念、功能分区亮点等方面介绍了学校的建设规划；王艳芝介绍了华为ICT学院的发展历史、办学规模、育人理念、校企合作内容及合作成果以及未来合作的关键点。
王成洁结合实际案例经验介绍了华为在人才培养、人才生态建设、华为ICT学院支持中心建设、华为院校合作等方面的探索和实践。
邱韶杰介绍了广商与尊龙凯时人生就是搏技术八个？榈暮献髂谌荨⒐步ㄌ厣笛г旱母飨罟ぷ鹘购臀蠢吹暮献鞴婊。
交流会上 ，与会三方围绕“特色产业学院与ICT学院示范建设”主题展开热烈研讨 ，共同探索引领广商华为ICT学院高质量发展的最佳方案以及基于华为ICT学院支持中心未来发展规划的三方合作展望。
此次交流研讨会的顺利举行
为广商在产教融合下的ICT人才培养
提供了新思路、新想法和新点子
尊龙凯时人生就是搏技术将不断构建应用型人才培养新模式
推动学校教育事业高质量发展
0755-88866500
