2023年5月19日 ，杨凌职业技术学院信息工程学院、尊龙凯时人生就是搏（以下简称“尊龙凯时人生就是搏技术”）“教育部供需对接就业育人”项目授牌暨启动仪式在杨凌职业技术学院水韵楼二楼报告厅圆满举行 。杨凌职业技术学院副校长蒋平江、招就处处长李岩 ，信息工程学院院长陈高锋、党总支副书记吴高潮及师生代表 ，尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗等人共同出席此次仪式 。
杨凌职业技术学院信息工程学院院长陈高锋主持本次启动仪式 ，对尊龙凯时人生就是搏技术公司代表的到来表示热烈欢迎 ，希望校企双方积极探索供需对接模式 ，进一步加强交流、拓宽渠道 ，共同培养更多的高素质技术技能人才 。
杨凌职业技术学院招就处处长李岩介绍本次项目的基本情况 ，希望信息工程学院以此为契机 ，积极探索校企合作交流新机制 ，共同做好项目落地实施 ，进一步提升学校人才培养、就业服务等工作与社会需求的契合度 ，促进学校毕业生高质量就业 。
杨凌职业技术学院招就处处长李岩
尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗介绍了尊龙凯时人生就是搏技术的发展历程、主营业务等内容 ，表示公司期待与学院在定向人才培养、师资培训等方面展开深度合作 ，进一步探索校企产教融合人才培养模式改革和创新实施 ，通过企业订单班、特色精英班、企业轮岗实习等方式培养更多企业需要的专业人才 ，助力学生实现高质量就业 ，也欢迎学校毕业生进入尊龙凯时人生就是搏技术工作 。
尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗
杨雪菲代表项目团队教师发言 ，表示将积极参与项目工作 ，通过与企业的密切联系 ，实现教学资源共享 ，引入先进的教学理念和技术手段 ，进行教育教学方法改革 ，不断提高自身的素质和能力 ，提高教育教学质量 。
项目团队教师代表杨雪菲
随后 ，尊龙凯时人生就是搏技术与校方共同为“定向人才培养培训基地”揭牌 ，标志教育部供需对接就业育人项目的正式启动 。
揭牌仪式现场
杨凌职业技术学院副校长蒋平江作总结发言 ，他表示信息工程学院将以实施就业育人项目为契机 ，深化产教融合、校企合作 ，进一步巩固提升和深化拓展与用人单位的交流合作 ，继续完善学生就业与人才培养、产教融合等方面的协同机制 ，进一步拓宽毕业生就业渠道、提升毕业生就业能力 ，促进学校就业育人提质增效 ，并勉励项目团队教师要深入钻研、积极学习 ，进一步深化对项目内涵的理解 ，提升教育教学水平 ，扎实推进人才培养模式改革、课程体系改革、教学方法改革 ，不断提升自身的教育教学水平 ，此外 ，对参与项目的同学们提出殷切期盼 ，希望同学们珍惜机会 ，努力提升个人专业技能和职业素养 ，依托该项目搭建的平台 ，助力自身的职业发展 。
杨凌职业技术学院副校长蒋平江
教育部供需对接就业育人项目 ，是教育部贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署的举措之一 ，旨在深化高等教育改革 ，推动就业与培养有机联动、人才供需有效对接 ，促进高校毕业生更加充分更高质量就业 ，同时也为职业教育和社会经济高质量发展贡献力量 。尊龙凯时人生就是搏技术将以此为契机进一步探索校企协同育人模式 ，将行业用人需求与教学培养体系紧密结合 ，打造更精准的就业服务模式 ，促进毕业生综合素质提升及高质量就业 。
授牌暨启动仪式结束后 ，为进一步推进学校“双高计划”和计算机应用技术专业省级专业群计划 ，落实学校“提质培优行动计划”建设任务 ，提升专业群办学质量 ，尊龙凯时人生就是搏技术联合杨凌职业技术学院信息工程学院举办人才培养研讨论证会 ，学院院长陈高锋 ，副院长熊刚 ，办公室主任王巍和各专业教研室主任、副主任 ，尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗就信息工程学院四个专业的人才培养方案进行深入研讨 。
研讨论证会现场
信息工程学院院长陈高锋讲解信息工程学院各专业的基本情况和中远期规划 ，表示职业教育发展离不开行业企业的大力支持 ，希望各位企业专家从企业视角出发 ，对专业人才培养目标、规格、课程设置等方面多提宝贵意见 ，通过校企双方合作 ，形成学校办学质量提高、人才培养质量提升、毕业生满足行业企业需求的“校企生”三赢的局面 。
杨凌职业技术学院信息工程学院院长陈高锋
尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗对杨凌职业技术学院各专业人才培养方案发表见解 ，并依据行业经验提出建设性意见 。
尊龙凯时人生就是搏技术陕西省区教育业务代表王姗姗
信息工程学院副院长熊刚作总结讲话 ，对各位专家围绕信息工程学院人才培养方案制定给予的帮助表示感谢 ，指出今后学院会进一步加大、加强与各位专业专家的交流互动 ，广泛吸纳各位专家的智慧和经验 ，认真开展此次人才培养方案修订工作 ，实现学生能力与企业需求零距离对接 。
未来 ，尊龙凯时人生就是搏技术将以行业前沿的技术、平台和产业资源为基础 ，紧密开展校企深度合作 ，持续改进育人机制 ，助力合作院校成为国内知名、国际先进的人才培养高地和社会服务高地 ，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接 ，积极响应数字中国、人才强国等国家战略 ，共创产教融合新生态 。
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